每次房間剛整理乾淨又被孩子弄亂了，怎麼收都收不完，真的好煩人！
身為新手爸媽的你，是不是覺得總是跟在孩子後頭收拾很痛苦？
日本知名室內設計師、收納顧問小堀愛生自己也是育有3個孩子的職業媽媽，她把自己的親身經歷結合專業知識，整理成書，幫我們解決與親子間的收納問題，乾貨滿滿讓我們一起來看吧！
「讓孩子主動收拾的親子整理術：6大情境X實作圖例X零難度技巧，大人從家事中脫身的親子整理秘訣」這本書集結了小堀愛生的104個實用技巧，只要從小地方改變就能帶來巨大效果喔！
讀完這本書之後，最大的感想就是「孩子不擅長收拾並不是因為不想做，而是因為能力不足」。
如同小堀愛生說的，孩子們的手部肌肉不夠發達、力量不夠，導致很多收納道具或是打掃器具使用起來其實一點都不方便，也正是因為如此，才會大大地降低了孩子們的收納意願。
大家可以回想一下，其實就連我們大人也是這樣。
很多家裡用起來不太順手的收納器具，是不是也自然而然地很少去碰呢？
所以我們應該要創造出讓孩子能夠自動自發去收拾的環境！
書中就有提到，像是積木玩具原有的收納箱光靠孩子的力氣其實非常難開關，
因此我們可以把玩具箱換成好開關的收納箱，這樣也會讓孩子願意主動收拾玩具。
只要減少孩子在收拾過程中的阻力，就能夠增加他們主動整理環境的意願。
除了收納整理之外，我覺得作者也在書中提到一個很大的重點，
那就是從「整理」的過程中，培養孩子的各項能力。
除了主動整理、獨立自主、學會對自己負責之外，還可以培養孩子們選擇與搭配的能力。
例如把衣服掛著陳列出來，讓孩子一目瞭然，更容易去挑選、搭配自己要穿的衣服。
不過作者也知道，很多時候就算我們想要把選擇權交給孩子，培養孩子的選擇能力，還是會出現一些難以控制的結果，例如大冬天時，孩子自己搭配了短袖的衣服。
這個時候如果重新拿了長袖給孩子穿，他們可能會覺得自己的想法被否定，而不開心，因此我們要根據孩子的年齡逐步放寬選項。
例如一開始可以只給孩子兩三個選擇，讓他從中挑選，
等到慢慢長大，再開始放寬選擇的範圍。
有良好的選擇能力，對孩子的人格成長也能帶來一定益處。
作者也提到，收納和做家事對孩子而言不應該是「幫忙」，而是他們作為家中一份子應該付出的努力。也就是說，收拾不僅是替媽媽分擔，更是孩子們身為家中一員的功課。
因此她會嘗試讓孩子做一些比較沒有難度的工作，例如吃飯時，讓孩子協助擺放餐具。
不過因為餐具的款式有點複雜，對孩子來說有一定難度，
因此她會在餐具的收納格中，放入分隔盒子，將同種類的餐具放在同一個格子，這樣一來，孩子也能一目瞭然，馬上就拿取需要的餐具。
完成了這樣的工作，也可以促進孩子的成就感，並從中獲得喜悅，增加孩子們主動做家事的意願。
除此之外，作者也介紹了很多收納上的小撇步
例如使用統一的收納盒，可以讓環境看起來更整潔美觀，同時在每一個收納盒上做好標記與標籤，就不容易搞混，也可以讓孩子們知道東西應該哪裡。
當然，如果是學齡前不識字的孩子，可以在標籤上用圖案表示。
今天只介紹了幾個方法是不是就覺得收穫滿滿啊?
書裡還有上百個小秘訣等著你去發掘！
小堀愛生親自傳授的104招零難度的技巧，帶你從6大情境去突破收納困境
不僅如此，書中都是實作的圖例，讓你學起來一點難度都沒有！
絕對不能錯過唷~
作者簡介
小堀愛生 こぼめぐ IG連結
二級建築師、室內設計師。目前以整理收納顧問、親・子收納講師活動中。具有認定育兒ＨＡＰＰＹ建議師資格，講座主要以培養孩子自我肯定感為主題。以孩子透過接觸家裡的大小事培養能力，進而得到安心感為概念去做住宅收納的建議。
獲得收拾大賞2019 優勝。
私底下是有三個小孩的職業媽媽。
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